Les enseignants entre plaisir et souffrance Vers une écologie clinique du lien didactique Recherches scientifiques French Edition Claudine BlanchardLaville 9782130519850 Books Téléchargez le PDF Les%20enseignants%20entre%20plaisir%20et%20souffrance%20Vers%20une%20%C3%83%C2%A9cologie%20clinique%20du%20lien%20didactique%20Recherches%20scientifiques%20French%20Edition%20Claudine%20BlanchardLaville%209782130519850%20Books
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Plaisir et souffrance c'est entre ces deux pôles qu'oscillent les enseignants dans l'exercice quotidien de leur pratique. Comment comprendre leurs difficultés ? Comment les aider à développer leurs capacités pour aborder ce métier si risqué sur le plan psychique ? SOMMAIREAvant-proposChap. I -- De la petite école à l'université -- Chap. II -- Du côté de l'élève -- Chap. III -- Du jeu au je -- Chap. IV -- Du soi élève au soi enseignant -- Chap. V -- Plaisir et souffrance dans la classe -- Chap. VI -- Malentendus et résonance -- Chap. VII -- Savoir ou apprendre à connaître -- Chap. VIII -- Le double malentendu -- Chap. IX -- Au delà du sujet didactique -- Chap. X -- Espace psychique et transfert didactique -- Chap. XI -- La construction de l'enveloppe psychique -- Chap. XII -- Vers un "holding" didactique bien tempéréConclusion -- Bibliographie
Claudine Blanchard-Laville,Les enseignants entre plaisir et souffrance Vers une écologie clinique du lien didactique (Recherches scientifiques) (French Edition),PUF,2130519857,Sciences de l'éducation
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Les enseignants entre plaisir et souffrance Vers une écologie clinique du lien didactique (Recherches scientifiques) (French Edition) [Claudine Blanchard-Laville] on . Plaisir et souffrance c'est entre ces deux pôles qu'oscillent les enseignants dans l'exercice quotidien de leur pratique. Comment comprendre leurs difficultés ? Comment les aider à développer leurs capacités pour aborder ce métier si risqué sur le plan psychique ? SOMMAIREAvant-proposChap. I -- De la petite école à l'université -- Chap. II -- Du côté de l'élève -- Chap. III -- Du jeu au je -- Chap. IV -- Du soi élève au soi enseignant -- Chap. V -- Plaisir et souffrance dans la classe -- Chap. VI -- Malentendus et résonance -- Chap. VII -- Savoir ou apprendre à connaître -- Chap. VIII -- Le double malentendu -- Chap. IX -- Au delà du sujet didactique -- Chap. X -- Espace psychique et transfert didactique -- Chap. XI -- La construction de l'enveloppe psychique -- Chap. XII -- Vers un holding didactique bien tempéréConclusion -- Bibliographie
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